Excerpte diverser Fachartikel aus einem Fachlehrbuch für Pädagogische Psychologie als Lernhilfe für das Studium der Pädagogischen Psychologie und Diplomkernfachprüfungen, speziell in München.

Zusammenschluss von SupervisorInnen mit anerkannten Ausbildung in Supervision zur Professionalisierung und Vernetzung hessischer SupervisorInnen.

Stellt theoretisches und praktisches Wissen zum Thema Disziplin und Klassenführung bereit und bietet Gelegenheit zum Wissensaustausch.

Hintergrundinformationen zu Inhalten und geschichtlicher Entwicklung des lerntheoretischen Ansatzes der Behaviorismus.

Diese Arbeitsgruppe innerhalb der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGP) stellt sich und ihre Tätigkeit als fachpolitische Vereinigung von Psychologen, die in Forschung und Lehre mit der Pädagogischen Psychologie verbunden sind, vor.

Interaktive Einführung mit Übungsaufgaben für Lehramts-Studierende und Interessierte zu verschiedenen Themen der Psychologie (Entwicklung nach Piaget, Problemlösen, soziale Wahrnehmung und Methoden).

Die Instruktionspsychologie beschäftigt sich mit Situationen, in denen Lehrende oder Lernende mit dem ausdrücklichen Ziel arbeiten, neue Kenntnisse oder Fertigkeiten zu erwerben. Zu diesem Teilgebiet werden Online-Texte (Studiertechniken, spezielle Sachgebiete und Fertigkeiten, Lernen mit Medien, computerunterstütztes Lernen, konstruktivistische Ansätze) angeboten.

Grundlegende Einführung in klassische Lerntheorien (Behaviorismus, kybernetische Lerntheorie, Kognitivismus) und Anwendungsmöglichkeiten beim computerunterstützten Lernen und Lehren (CUL).

Der Schwerpunkt der Forschung und Lehre liegt in der Analyse und Förderung von Prozessen des Wissenserwerbs und der Wissensanwendung unter besonderer Berücksichtigung der Analyse und Förderung des kooperativen und selbstgesteuerten Lernens (z.B. Gestaltung und Implementation innovativer Lernumgebungen).

Die Schwerpunkte des Lehrstuhls liegen in folgenden Bereichen: Familienentwicklung (sprachliche Interaktion), Entwicklung im Jugendalter (freiwillige Tätigkeiten, Jugendarbeit), Lehren und Lernen (Motivation, Neue Medien, Unterrichtsbeobachtung) sowie Beratung (für Schule, Familie, Jugend und Beruf).

Informationen und Online-Dokumente zur Forschungs- und Lehrtätigkeit des Lehrstuhls und eine Volltextdatenbank zur Suche nach fachpsychologischen Artikeln und Ressourcen.

Astrid Blumstengel gibt im Rahmen ihrer Dissertation "Entwicklung hypermedialer Lernsysteme" eine Einführung in 3 klassische Richtungen möglicher Lerntheorien: Behaviorismus, Kognitivismus sowie Konstruktivismus.

Ein Lernsystem zur Diplom Prüfungsvorbereitung des Fachbereichs Psychologie (2000). Es stellt eine mehr oder weniger ausführliche Übersicht der Prüfungsanforderungen des Diplomstudiengangs Psychologie im Jahr 2000 an der Justus Liebig Universität in Giessen dar. Für die Aktualität und Richtigkeit der Inhalte wird keine Gewähr gegeben.

Ausführliche Seiten zu vielen Facetten der pädagogischen Psychologie mit profunder Materialsammlung von der Universität Linz (Österreich).

Auf der Homepage des Psychologen und Hochschullehrers (Autor eines anerkannten Standardwerkes Lernpsychologie) sind Materialien zu den Themen Lernen, Lernpsychologie und Wissen aufbereitet. Weiterhin werden Internet-Reader zu den Themen "Motivation" und "Problemlösen" angeboten.

Der Server des Fachbereichs Pädagogische Psychologie am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg mit Schwerpunkten im Bereich Erwachsenenbildung, Personalentwicklung, Lehren und Lernen mit Multimedia.

Informatives zum Themenspektrum Psychologie (Allgemeines, Wahrnehmung, Lernen und Gedächtnis, Denken & Sprache, Emotion & Motivation, Sozialpsychologie) sowie zur Philosophie (Allgemeines, Wirklichkeit, Erkenntnis, Ethik).

Vorstellung und Einführung in unterschiedliche Lern- und Pädagogikkonzepte innerhalb der Psychologie (Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus).

Materialsammlung zur Universitäts- und Hochschuldidaktik der Uni Linz, die sich den Themenbereichen Kommunikation, Präsentation, Unterrichtsform, didaktische Modelle, Feedback in Form ausführlicher Texte widmet.

LEGUAN (= Leitsystem für einen guten Anfang) bietet Studenten der Pädagogik und Interessierten ausführliche Einstiegsmöglichkeiten in Gebiete des Wissensmanagements (Zeitmanagement, Lesetechniken, Lerntheorien, wissenschaftlich Recherchieren und Schreiben).